Όλο και περισσότερα είναι τα τμήματα που υιοθετούν την ιδέα των «συμβολικών» μαθημάτων σε εξωτερικούς χώρους των πανεπιστημίων το τελευταίο διάστημα. Το ΑΠΘ ήταν εκείνο που έδωσε το σήμα, το ΕΚΠΑ ακολούθησε το παράδειγμά του, ενώ η χάρη αυτού έφτασε και στην Κρήτη.
Η αλήθεια είναι πως με τόσα διαδικτυακά τον τελευταίο ένα χρόνο, μας έχει λείψει πολύ να πάμε μέχρι το πανεπιστήμιο, να πιάσουμε θέση και να παρακολουθήσουμε live τη διάλεξη. Ο συγκεκριμένος τρόπος είναι ό,τι πιο κοντινό μπορούμε να έχουμε αυτή τη στιγμή και μάλιστα έχει κερδίσει πολύ καλές εντυπώσεις.
Το χειμερινό εξάμηνο μπορεί να ήταν δύσκολο να πραγματοποιηθεί κάτι τέτοιο λόγω καιρού, η άνοιξη όμως μπήκε, οι συνθήκες είναι πολύ πιο ευνοϊκές και γι’ αυτό βλέπουμε τις διαλέξεις στους εξωτερικούς χώρους των πανεπιστημίων να έχουν πάρει τα πάνω τους.
Είναι ένα πολύ ευχάριστο διάλειμμα ανάμεσα στα online μαθήματα λοιπόν, μόνο που δεν είναι εύκολο να υιοθετηθεί σαν τρόπος για όλο το εξάμηνο. Μεταξύ άλλων, υπάρχουν και παιδιά που ξενοίκιασαν τα σπίτια τους μετά την απόφαση για εξ αποστάσεως διδασκαλία μέχρι το τέλος του ακαδημαϊκού έτους, τα οποία θα κινδύνευαν έτσι να χάσουν όλο το εξάμηνο ακολουθώντας απλώς τις οδηγίες των υπεύθυνων.
Όπως και να ‘χει, η Ιατρική Σχολή Κρήτης έκανε κι αυτή την επιστροφή της ύστερα από πολύ καιρό στους πανεπιστημιακούς χώρους, κι αυτή τη φορά έλαβαν μέρος φοιτητές απ’ όλα τα έτη. Η διάλεξη πραγματοποιήθηκε στις 19 Μαρτίου στο εξωτερικό αμφιθέατρο, με τον καθηγητή Φυσιολογίας, κ. Ιωάννη Δαλέζιο, αποτελώντας παράλληλα μια απάντηση στην αδιαφορία του Υπουργείου Παιδείας, όπως δηλώνουν σε ανακοίνωσή τους οι φοιτητές.
Διαβάστε παρακάτω ολόκληρη τη σχετική ανακοίνωση:
Σήμερα, 19 Μαρτίου και ώρα 12:00, φοιτητές Ιατρικής από όλα τα έτη μαζεύτηκαν στο εξωτερικό αμφιθέατρο της Ιατρικής Σχολής Ηρακλείου για ένα διαφορετικό μάθημα συμβολικού χαρακτήρα, έπειτα από 1 χρόνο απουσίας από τα Πανεπιστήμια. Τη διάλεξη ανέλαβε να παραδώσει ο Καθηγητής Φυσιολογίας Ιωάννης Δαλέζιος, ο οποίος σταθερά όλον αυτό τον καιρό βρίσκεται πλάι στους φοιτητές και τις προσπάθειές τους.
Το μάθημα, που πραγματοποιήθηκε σε εξωτερικό χώρο και τηρώντας τις αποστάσεις, αφορούσε την «φυσιολογία» του Πανεπιστημίου, μια ιστορική αναδρομή της εξέλιξής του, ενώ συζητήθηκαν και επίκαιρα θέματα για το Πανεπιστήμιο του σήμερα. Μπροστά στην αδιαφορία της κυβέρνησης για το επίπεδο εκπαίδευσης που λαμβάνουμε και στη μέριμνά της να περνάει νομοσχέδια για τις κλειστές εδώ και 1 χρόνο σχολές, δίνουμε το «παρόν» και λέμε ως εδώ στην αστυνομοκρατία και την καταστολή.
Ως εδώ και στις διπλωματικές απαντήσεις περί επιστροφής μας στα νοσοκομεία και στην κλινική άσκηση. Τα Πανεπιστήμια ανήκουν στους φοιτητές. Το μέλλον είναι οι φοιτητές. Και όπως φάνηκε σήμερα, ίσως τελικά υπάρχει ελπίδα.
