Η επίδοση των φοιτητών στην εξεταστική, εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό, από την ώρα που πραγματοποιείται η εξέταση. Σύμφωνα με μία νέα αμερικανο-δανική επιστημονική έρευνα, όσο πιο αργά μέσα στη μέρα εξετάζονται οι φοιτητές, τόσο χειρότεροι είναι κατά μέσο όρο οι βαθμοί τους.
Οι ερευνητές, με επικεφαλής τη Φραντσέσκα Τζίνο του Πανεπιστημίου Χάρβαρντ, που έκαναν τη σχετική δημοσίευση στο περιοδικό της Εθνικής Ακαδημίας Επιστημών των ΗΠΑ (PNAS), μελέτησαν αποτελέσματα περίπου δύο εκατομμυρίων διαγωνισμάτων που εξετάστηκαν κατά την περίοδο 2010-2013.
Όπως διαπιστώθηκε, για κάθε μία ώρα αργότερα που δινόταν το διαγώνισμα, οι βαθμοί μειώνονταν σχεδόν 1% κατά μέσο όρο. Οι ερευνητές απέδωσαν το πρόβλημα σε «γνωστική κόπωση» των φοιτητών, όταν είναι προχωρημένη η ώρα του τεστ. Γι’ αυτό, όπως είπαν, όταν προηγείται διάλειμμα, τότε ο νους προλαβαίνει να «καθαρίσει» και έτσι να αποδώσει καλύτερα. Συνεπώς, οι επιστήμονες δεν εισηγούνται τα διαγωνίσματα να γίνονται κατ’ ανάγκη μόνο το πρωί, αρκεί να προηγείται μεγάλο διάλειμμα, αν η ώρα είναι προχωρημένη.
